近三年的中考学霸有什么共同点？小学生家长一定要看看！

今天，杭州中考分数线出来了：满分570分

杭州二中滨江校区540分  

学军中学西溪校区538分 

杭州高级中学贡院校区533分

杭十四中凤起校区530分

杭四中下沙校区524分

萧山中学521分

学军中学紫金港校区520分

浙大附中玉泉校区518分

余杭高级中学514分

长河高级中学514分

富阳中学512分

杭师大附中 510分 

今天，也有民办初中大大方方公布了考生分数：育才中学官微发布，该校533分以上的共计213人。

杭州中考最高分出在文澜中学，562分，540分以上150人；

滨江一所知名民办初中传出的数据是：535分以上35人 ；

因为官方不允许宣传中考高考状元，也不允许进行排名，所以对于更多关于中考的高分布情况，没有更多的详细信息，欢迎大家在留言区补充。

今天就来说说中考学霸是怎样炼成的。

为什么说要小学生家长关注中考学霸的养成呢？因为学霸们基本从小学就显示出学霸潜质了。

如今剧场效应严重的时代，要说小学是学渣，初中逆袭成学霸的，基本上凤毛麟角。所以，小学生家长们了解一下中考学霸的学习历程，更有实际意义。

在官方媒体报道中，每年的中考高分考生采访年年基本都有以下几大特点：

1、从来不上补习班；

2、具有乱七八糟的兴趣爱好广泛：爱漫画爱书法爱上网爱做菜爱音乐爱电影爱玩游戏爱抖音...但是没有喜欢刷题和学奥数的...

3、放养派的父母从来不管他学习，都是娃自己超级自律超级自鸡。

然而，真相到底是什么？事情并不是这么简单...今天，我们不说鸡汤，只说实锤。

2018刷屏学霸

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看一下2018年589的中考学霸：

中考各科成绩:语文111分,数学120分,科学160分,英语118分,社政50分,体育30

数学科学是如何学到满分的？

课长在一个小学毕业生的培训班选拔考中找到了一些答案：

这个考试数学初中内容占60-70%，科学初中内容占50-60%，中考学霸的名字在第一批被录取的名单中就出现了。

当你刚上初中的时候，人家初中内容都已经学过大半了...

最后数学科学满分也不足为奇了。

如果小升初时候能把这些初中理科学过大半的人都招到手组建一个班，估计100%前三没难度吧。毕竟三年只需要学另外40%的初中知识就行了。而且还是经过重重检验选取的逻辑思维能力一流的人。

这位同学不但是中考状元，在进入高手如云的二中之后继续保持领先，近期又获得了学校竺可桢金奖（全校三个年级共22个名额，占比1%）：

在二中能保持历次考试均居年级第一...

2019刷屏的中考学霸

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再看看这几天正在朋友圈各种刷屏的2019中考四大高手：民办最高分的三个579和公办最高分的一个576。

先看民办三强：

1、来自一所拱墅区的小学（省教科院附小）579的楼同学：参加过TZ杯XW杯

2、来自西湖区一所小学（西湖小学）579的吴同学：参加过ZM杯XW杯

3、来自余杭区的大禹小学）579的柳同学：参加过RD杯XW杯ZH杯

4、再看公办最高分来，自拱墅区求知小学，裸分576的史同学：参加过TZ杯XW杯ZH杯

随便百度了一下就发现了和官方媒体报道中截然不同的高分学霸的共同点：都参加过奥数比赛并获奖...

2020年刷屏的中考高分学霸

今年刷屏的LZC小朋友来自拱墅区的“拱宸桥小学”：和前几年的中考学霸类似，一样在小学阶段参加过各种杯赛：这恐怕是公民同招之前，学霸的统一特质了。

小学中年级组和高年级组两次HB一等奖：

2015年ZM杯杭州赛区一等奖第一名：最终成绩140分和同为一等奖的其他选手还是拉开了比较大的差距：

然后这几天也是被多个机构实锤认领：

我们可以看到，公民同招之前，这些中考学霸们基本都有的共同点是奥数竞赛+培训+抢跑...

今年语文科学高分很多，今年又是数学难，当初靠奥数挑人的民办应该赚翻了。比如中考前三比例40%左右,明显高于其他民办的文校，在招生大战中拿到的杯赛一二等奖的获奖比例也远高于其他民办：

部分民办生源AS获奖占比表格：

看到这里肯定有人说：我知道了，学霸之路不就是“奥数+培训+抢跑”么？那我也给娃走这条路...

这是一种误解。先不说，公民同招时代，奥数竞赛这条路已经走不通了。问题的关键是，什么样的学生适合抢跑？

有一句著名的鸡汤：成功是99%的汗水，加1%的天赋。

你以为，99%的汗水很难，但是不得不承认，1%的天赋更难，那是老天爷赏饭吃。

但是，比两者更难的，是既要有这1%的天赋，还要禁得起那99%汗水的磨砺。这也是另一种天赋：坚毅。

每个家长都要认识这一点，不要盲目地照搬别人家学霸的模式。

你看别人家娃上3-4个奥数班，你也上；

你看别人家娃提前三年学初中的内容，你也学。

你看别人家娃每天刷一叠卷子，你也刷；

……

其实，有一个普娃并不可怕，因为我们身边大部分孩子都是普娃；

可怕的是，明明是普娃，非要当牛娃养，那就完了。

别人家的孩子可以同时上3-4个奥数班？

但是你自己家的孩子一个奥数班的内容都消化不了。

有的孩子上各种培训班上进了北清复交，但有的娃却被鸡成了抑郁症；

说一个运动冠军的例子吧：

在运动方面，天赋的因素实在是太重要了，有的人个子高，手脚长，有的人力量大，爆发力强，这些都是成为冠军的必要条件。但是要成为顶尖冠军，光靠天赋是没有用的，要要靠年复一年日复一日的苦练。

而很多冠军的家长都说过，当初送孩子去练某个项目，就是为了锻炼身体。

很多学霸父母无辜地说：我们真没怎么管孩子，都是他自己要学！这里，运动冠军的父母说的话很大程度上是真的。

因为，从把孩子丢进训练队的时候，就冲着冠军去的，大多数人不敢想。多数也是走一步看一步。如果天天想着要把孩子炼成冠军，恐怕要累死了。

回到学习上来说，虽然天赋的作用没那么明显，但也是差不多的道理，你必须承认，孩子和孩子之间是有差异的：不管是智商上的差异，还是耐性方面的差异。

有些孩子很聪明，但是不耐鸡，逼急了，容易把娃逼出问题来；

有些孩子资质不是特别突出，但是耐鸡，自律，喜欢学习；

那种又聪明又耐鸡的娃，就是家长们喜闻乐见的超级学霸了；

所以，每个家长在鸡娃的时候，不要光看着别人的学霸如何如何，更要关注自己家的娃到底是属于什么类型的孩子；

因为，学习这件事，终究还是很辛苦的，要养成一个学霸，有的娃撑得住，成为别人家的孩子，有的娃再怎么逼，还是撑不住的。

家长身体力行，帮助孩子养成终身学习的习惯，是是硬道理。

关于学霸的养成，你怎么看？留言区见！

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